Transition écologique

Le Fabricarium de Polytech Lille est un espace de créativité dédié aux projets et équipé d’outils de prototypage rapide. Ce lieu est ouvert à tous : élèves ingénieurs, enseignant·es chercheur·es et personnels, entreprises, partenaires, étudiant·es... Il comprend une zone de créativité, de numérisation et de prototypage. Le Fabricarium accueille de nombreuses collaborations art/sciences et technologies. Ce Fab Lab propose de multiples équipements et ressources : découpe laser, imprimantes 3D, plieuses, pistolet à air chaud, machine à coudre et à broder numérique, outillage électroportatif, scie à chantourner, microscope électronique à balayage, fraiseuse, perceuse à colonne, scie à ruban, etc.

Repair Café : Organisés par Le Fabricarium de Polytech Lille, ces ateliers vous incitent à réparer vos appareils défectueux, vos objets cassés ou encore vos vêtements abîmés. Ils permettent ainsi d’adopter une économie circulaire, valorisant la réparation des objets plutôt que leur remplacement.

Ouvert sans inscription.

L'idée est de faire découvrir la pratique utilitaire du vélo, ce dernier étant encore bien souvent perçu comme un loisir. Pour ce faire, il s'agit d'offrir la possibilité aux participant.es de prendre en main un vélo cargo (bi-porteur, tri-porteur) électrique (avec charge, sans charge,...) et de questionner leur manière d'effectuer leurs déplacements domicile-université, de les repenser en intégrant (si possible) ce moyen de déplacement.

Ouvert sans inscription.

Site Internet

Pour promouvoir l’utilisation du vélo comme moyen de déplacement, ces ateliers doivent permettre aux cyclistes de venir apprendre à réparer leur vélo. Un.e salarié.e de l’association "Les Jantes du Nord" apporte ses conseils et prête les outils qu’iel a à sa disposition pour permettre de poser un diagnostic et effectuer les éventuelles réparations nécessaires. Le/la bénéficiare peut ainsi se remettre en selle à moindre coût et de façon sécurisée tout en améliorant ses compétences, le rendant ainsi plus autonome.

Ouvert sans inscription.

Il s'agit de ré-utiliser les plastiques de laboratoire largement utilisés et qui était peu ré-utilisés voire même jetés. Il s'agit ici de sensibiliser à leur réutilisation en faisant un atelier de création de mini-jardinières de bureau.

Ce 21 mars, les professionnels des bibliothèques sont invités à participer à 2 ateliers sur la transition écologique.

Les ateliers seront animés par des membres de la commission « Bibliothèques vertes » de l’association des bibliothécaires de France. L’occasion, pour les professionnels des bibliothèques, d’échanger sur la manière de s’approprier et de travailler sur des enjeux d'éco-responsabilité et de développer des démarches vertueuses

Tout au long de ces échanges, une facilitatrice graphique mettra en forme visuellement les idées les plus marquantes afin de conserver une trace du travail réalisé.

Au programme :

Atelier 1

10h - 12h : Vers des bibliothèques plus vertes 

Salle A1.601

Découvrez comment le développement durable est pris en compte au sein des collections et au niveau des bâtiments parmi les bibliothèques françaises

Atelier 2

14h - 16h : Médiations de la soutenabilité et sobriété numérique

Salle A1.601

La stratégie de médiations et d'animations des bibliothèques peut-elle servir des objectifs de transition écologique, et de quelles manières ? Comment intégrer les enjeux de responsabilité et de sobriété numériques dans la politique et le quotidien de l'établissement ?

Pour remplacer les hydrocarbures, polluants et se raréfiant, dans la fabrication des matériaux plastiques, les plantes semblent être une des ressources alternatives.
Qu’en est-il vraiment ? Comment fabrique-t-on ces matériaux biosourcés ? Peuvent-ils se substituer aux polymères pétro-sourcés ?
Avec cette conférence en trois temps, découvrez les travaux menés par les chimistes de l’Institut Chevreul et du laboratoire GEMTEX qui développent des polymères et des fibres chimiques issues de ressources naturelles.

Avec Fanny Bonnet, Directrice de recherche CNRS à l’UMET, Aurélie Cayla, Professeure des Universités ENSAIT au GEMTEX et Philippe Zinck, Professeur des Universités ULille à l’UCCS.

Conférence interactive (sur éco-anxiété)

Favoriser la transition écologique est l'un des défis majeurs du XXè siècle. Notre objectif est de déterminer si les émotions liées au dérèglement climatique et aux autres problèmes environnementaux peuvent prédire l'engagement dans la transition écologique.

Notre initiative promet d'approfondir la compréhension de l'éco-anxiété au sein de la communauté universitaire, afin de déterminer comment celle-ci peut être aussi bien un levier qu’un frein à la transition écologique. Les résultats d’une enquête portant sur les conséquences émotionnelles et comportementales de l'éco-anxiété seront restitués lors d’une conférence interactive, afin de susciter une prise de conscience de l'éco-anxiété comme catalyseur pour la transition écologique.

L'objectif est de présenter lors d’une conférence interactive un état des lieux de l’éco-anxiété des étudiants et personnels de l’Université de Lille, pour cela merci de répondre au questionnaire ci-dessous :

Questionnaire

Pourquoi la Fresque de la Biodiversité ?

Pour faire comprendre les enjeux et pressions autour de la biodiversité se basant sur le rapport de l'IPBES au travers d'un atelier ludique, collaboratif, visuel et accessible à tous.
« Le taux actuel d'extinction des espèces dans le monde est supérieur à la moyenne des 10 derniers millions d'années, et ce taux s'accélère. »

Réservé aux étudiants et personnels de l’université.

Visite naturaliste Merle/DDRS (visite des parcelles)

Avec l'appui des étudiants de l'association LE MERLE (Mouvement des Etudiants Réunis pour la Lutte Ecocitoyenne), la direction DDRS vous propose une visite guidée à la tombée du jour des zones à enjeux pour la biodiversité du campus.

Le campus Cité scientifique, ça représente :

• 50 ha d'espaces végétalisés
• 6,7 km de haie

Ont été inventoriés :

• 8000 arbres 167 types de plantes
• 52 types d'oiseaux 200 types d'invertébrés
• 10 types de mammifères

Conférence, ateliers, marché :

Comment manger mieux à prix attractif ? Les prises de consciences du changement climatique, la crise économique poussent les consommateurs à s’organiser pour acheter mieux et plus juste. C’est le développement des supermarchés coopératifs comme alternative. Venez rencontrer des producteurs locaux, participer à des ateliers zéro déchet et assister à une conférence sur le développement des coopératives alimentaires au travers notamment du développement dans notre région de la coopérative Superquinquin qui a pour objectif de rendre accessible au plus grand nombre une alimentation de qualité à un prix attractif, favoriser les circuits courts et promouvoir le lien et la mixité sociale.

PLANNING :

Ateliers Zéro déchet - Amphithéâtre Cassin

• 9h à 9h45 : « Je fabrique mon éponge en mode récup » 
• 10h à 10h45 : « Je fabrique ma lessive » 
• 11h à 11H45 : «  Les huiles essentielles dans mon quotidien »
  
  En partenariat avec « La maison ZD »

• 17h-19h : Conférence - Amphithéâtre Cassin
  
  Intervenants : 
  - M. Simon FARGE (MCF, CRDP, l'ERADP) : L'évolution des considérations environnementales dans le droit des sociétés
  - M. Maxime BAYART (Doctorant, CRDP, L’ERADP, Président de l’association Consom’Acteurs en Nord ) :
• Les structures coopératives, des démarches écologiques en lien avec une conception partagée de la gouvernance et de l’organisation. 
  - Mme Bénédicte MONTFAUCON (Directrice générale SQQVDM) : Illustration au travers de la coopérative Superquinuin Val de Marque  

• 9h-18h : Marché des producteurs - Hall de l'Amphithéâtre Cassin

Ouvert sans inscription.

Lancement des sept Chaires ODD en présence du président, Régis Bordet.

L’Université de Lille s’est donnée pour ambition de devenir une université de référence en matière de transitions. Cette ambition se traduit notamment par la mise en place d’une démarche visant à intégrer au cœur de sa stratégie les thématiques correspondant aux objectifs de développement durable (ODD) adoptés par les pays membres de l’ONU. 

Un travail de recensement et d’analyse a permis d’identifier 7 ODD qui s’inscrivent au cœur des problématiques territoriales de notre région, et pour lesquels se concentre sur le site lillois un fort potentiel en termes de création et de diffusion de connaissances. 

Ainsi, au-delà des travaux de recherche qu’elle soutient, l’université de Lille se propose de labelliser 7 chaires thématiques qui constitueront des espaces de mise en visibilité de son engagement vis-à-vis des transitions au sein de notre société, en lien avec les objectifs de développement durable sur lesquels elle se positionne. Leur contenu sera détaillé ultérieurement, l’objet de cette note est d’apporter un éclairage sur leur cadrage.

Venez nous rejoindre pour aborder la question de l’eau. À la fois en tant que ressource mais également comme un des enjeux majeurs du monde de demain ! Sous forme d’atelier participatif, l’eau sera au cœur de nos discussions, de nos réflexions pour créer une consciences collective.

La ressource régionale en eau est en tension, à la fois du point de vue de sa qualité, mais aussi de sa quantité. Sur le territoire de la MEL, le rapport population/ressource en eau engendre des défis importants. L’animation proposée vise à sensibiliser et informer les participants aux problématiques liées à la qualité de l’eau, à l’évolution de sa disponibilité dans le temps ou encore au traitement des eaux pluviales à travers des ateliers participatifs mobilisant des approches interdisciplinaires. Des équipes seront formées pour expérimenter différentes méthodes de recherche scientifique pour enquêter sur la ressource en eau, l’observer, l’analyser et restituer les résultats en fin de journée

Atelier participatif d’une journée :
> Le matin, les participant·e·s débattront autour d’affirmations polémiques liées à la ressource en eau (format de « débat mouvant »).
> En fin de matinée et début d’après-midi, les participant·e·s se rendront par petites équipes sur un terrain afin de réaliser une expérimentation :

• Activité 1 : Enquête sur les représentations sociales de la gestion de la ressource en eau (4-5h)
• Activité 2 : Dégradation de colorant par voie catalytique photo-Fenton (4-5h)
• Activité 3 : L’eau dans le sol et le sous-sol - 3 sous activités (1-2h / 1-2h / 2-3h)
• Activité 4 : Comment nos eaux usées sont-elles traitées : cycle domestique de l'eau et (ré)utilisation des eaux (4-5h)
• Activité 5 : Valorisation de l'eau potable (4-5h)
• Activité 7 : A la découverte d’un bassin de rétention des eaux de pluie (5h)
• Activité 8 : Qualité de l’eau du robinet ? Et si vous testiez vous-même ! ( 4-5h)
• Vidéo : Plaidoirie « Protégeons nos océans et la biodiversité aquatique » (15min) le matin ou fin de journée

Coloré, transparent, rigide, résistant au feu, etc. Le plastique peut s’enrichir d’innombrables propriétés, à condition d’associer les bonnes molécules entre elles. Mais cette diversité de possibilités transforme son recyclage en un véritable casse-tête. Et la matière qui en est issue n’est pas forcément aussi malléable…
Avec cette conférence en trois temps, venez découvrir différentes solutions étudiées par les chimistes de l’Institut Chevreul qui contribuent à une meilleure valorisation de la matière plastique.

Avec Kedafi Belkhir et Fabienne Samyn, tous deux maîtres de conférences Centrale Lille à l’UMET et Olivier Gabut, enseignant-chercheur associé à l’UMET.

Venez nous rejoindre accompagné du RESES pour comprendre comment passer à l’action sur nos campus en passant par la mobilité, l’alimentation ou encore la gestion des déchets. Parce que construire le campus de demain, ça commence aujourd’hui.

Design de transition : quelques exemples d’expérimentation

Pour faire face aux enjeux actuels, il convient d’acquérir une culture de la transition. Celle-ci intègre la compréhension du vivant et des écosystèmes. Elle comporte également une part de projection et de conception (Guérin & Martinez, 2018) pour appréhender les questions d'habitabilité du monde à intégrer dans la boucle des réflexions locales et globales. Ce travail de conception s’accompagne d’une démarche de communication pour valoriser les projets adéquats.

Depuis 8 ans, nous expérimentons l’enseignement de la transition dans différentes formations pour éveiller les étudiants aux problématiques contemporaines découlant du changement climatique. Cette semaine de la transition sera l’occasion de présenter quelques exemples pour questionner les attentes et les objectifs d’un enseignement portant sur les aspects contextualisés de la transition.

Les communs dans le contexte de la transition écologique
Nous partirons de la question des communs (notamment naturels) pour évoquer les perspectives de transition inhérentes à cette approche. Participation de Antia Gonzalez filgueira qui apportera la vision des communs à partir de la DDRS de l’Université de Lille.

Le Care au service de l’écologie
Cette intervention proposera l’observation de différentes pratiques de care documentaire, universitaire et muséal au service de l'écologie, avec des préconisations à partir d'études de cas concrets. Il sera fait appel aux expériences du public pour réfléchir à un exercice d’adaptation dans le cadre de leur travail.

Design de transition/Communs/ Care de 9h à 12h00

• 9h00 - Design de transition, quelques exemples d’expérimentations    
  Sophie Pittalis, MCF Dpt Infodoc, ULR 4073, Université de Lille
   
• 10h00 - Les communs dans le contexte de la transition écologique       
  Antoine Henry, MCF Département Infodoc, ULR 4073, Université de Lille
   
• 11h00 - Le Care au service de l’écologie          
  Marianne Cailloux, MCF Département Infodoc, ULR 4073, Université de Lille